Настоящее Положение о внутренней системе оценки качества образования устанавливает структуру ВСОКО и ее основные направления;

·         регулирует порядок организации и проведения контрольно-оценочных процедур;

·         фиксирует критериальную рамку оценки образовательных результатов, в том числе личностных и метапредметных;

·         определяет состав мониторингов;

·         устанавливает взаимосвязь ВСОКО и ВШК;

·         устанавливает связь ВСОКО и самообследования;

·         фиксирует порядок проведения самообследования.

В Положении учтена действующая в РФ система федерального государственного контроля качества образования, подходы к независимой системе оценки качества образования; национальные исследования качества образования и международные сопоставительные исследования качества образования.

Положение разработано в соответствии:

·         с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·         государственной программой Российской Федерации «Развитие образования», утвержденной постановлением Правительства от 26.12.2017 № 1642;

·         Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 30.08.2013 № 1015;

·         ФГОС начального общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373;

·         ФГОС основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897;

·         ФГОС среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413;

·         Порядком проведения самообследования в образовательной организации, утвержденным приказом Минобрнауки от 14.06.2013 № 462;

·         приказом Минобрнауки от 10.12.2013 № 1324;

·         уставом школы

локальными нормативными актами : Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся; Положением об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрениях обучающихся...